Θετικό και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης

Στρατηγικές για ένα θετικό και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης.

ü  Σχεδιασμός δραστηριοτήτων

Ο καθηγητής παρέχει ποικίλες δραστηριότητες και εναλλακτικές. Οι μαθητές μπορούν να επιλέγουν και να θέτουν ατομικούς στόχους.

ü  Ηγεσία - Αυτονομία

Οι  μαθητές  αναλαμβάνουν  ηγετικούς  ρόλους, συμμετέχουν  στη  λήψη  αποφάσεων  για  το μάθημα.

ü  Μικρές ετερογενείς ομάδες

Οι μαθητές δουλεύουν σε μικρές συνεργατικές ομάδες μικτών δυνατοτήτων.

ü  Αναγνώριση-Ατομική ανατροφοδότηση

Οι καθηγητές δίνουν αμοιβές, ενθάρρυνση, για την προσπάθεια και την ατομική βελτίωση, και παρέχουν εξατομικευμένη ανατροφοδοτηση.

ü  Διάρκεια-Χρόνος

Οι  καθηγητές  προσαρμόζουν  την  διάρκεια  των δραστηριοτήτων  στους  προσωπικούς  ρυθμούς εξέλιξης των μαθητών.

ü  Αξιολόγηση με αυτοαναφορά

Οι  καθηγητές  αξιολογούν  με  βάση  την προσπάθεια  και  την  προσωπική  βελτίωση  των μαθητών. Οι μαθητές αυτοαξιολογούνται.